Semana 3

Metodologia cientifica

Aula 3

Definindo o problema de pesquisa e o planejamento do projeto

Na aula dessa semana foi apresentado as características dos elementos de um projeto de pesquisa que devem estar presentes na parte escrita do projeto. São eles:

1.   Título: de suma importância pois é o cartão de visita do projeto, ele não pode ser genérico e nem muito grande, se não pode dar margem para outros assuntos que desfocam do projeto.
2. Delimitação do tema: Deve ter um foco bem definido com concentração num ponto com atenção ao tempo e o orçamento.
3. Formulação do problema: Deve ter clareza e uma descrição do problema.
4. Objetivo: Coerência entre os dados e o resultado.
5. Método científico: estabelecimento dos procedimentos de resolução do problema.
6. Revisão bibliográfica inicial: ter uma base teórica para a criação do modelo.
7. Tipo de referencias: pode ser livros, artigos, dissertações e teses
8. Cronograma: montar uma disposição das atividades em períodos, serve como uma forma de organização.  

Semana 3

Física

Aulas 9,10,11 e 12

Forças, tipos de forças, estática do ponto e dos corpos rígidos e exemplos

Nessas aulas foram tratados temas envolvendo forças, não existem uma definição bem clara do que é força mas o que pode dizer é que são interações entres os corpos, os nomes e exemplos delas dependem do corpo que aplica a força. As três leis de Newton regem as interações entre as forças no âmbito da estática que é basicamente quando os corpos estão parados ou em movimento uniforme, essas leis nos mostram as condições de equilíbrio nos referenciais. Para essa verificação é necessário fazer o chamado diagrama do corpo livre que é um desenho representativo do modelo das forças que estão agindo no corpo, com isso é possível fazer a somatória das forças para encontrar uma resultante e verificar a condição de equilíbrio.  

Atividade 

Semana 3

Inglês

Aula 3

Comunicação escrita: skimming

A aula A aula dessa semana falou sobre uma técnica de leitura chamada de skimming que consiste em uma identificar rapidamente a ideia principal do texto. O uso do skimming é frequente quando a pessoa tem muito material para ler em pouco tempo. Geralmente a leitura no skimming é realizada com a velocidade de três a quatro vezes maior que a leitura normal. essa técnica é abrangente e exige conhecimento de organização de texto e a percepção do vocabulário

 Algumas estratégias são: ler o primeiro e o último parágrafo usando títulos, sumários , cabeçalhos, e ilustrações,ou até mesmo ler somente a primeira sentença de cada parágrafo. Uma função importante dele é encontrar a ideia principal do texto e ver se um artigo pode ser de interesse em uma pesquisa.

Atividade 1

1) A) c

B) a

Atividade 2

1) A) d

2) (3)

    (1)

    (4)

    (2)